PALAVRINHAS MÁGICAS

Não se pode cobrar das crianças atitudes de respeito, cortesia e cordialidade se não há  o exemplo dos pais e adultos de seu convívio. Os adultos estão deixando de cumprimentar educadamente, de pedir desculpas, de agradecer, de pedir licença, de respeitar o trânsito. A criança observa isso e por imitação segue comportamento semelhante.

A melhor maneira de se ensinar bons modos é  agir dessa forma, mostrando como é importante ser socialmente agradável. Assim a  criança vai  percebendo que agindo dessa forma terá maior facilidade em fazer amigos, será aceita e principalmente será igualmente respeitada. A criança deve entender que assim como gosta de ser bem tratada, os outros também gostam.

Aí vai uma dica de como trabalhar a música da Xuxa Palavras Mágicas

Palavras Mágicas - Xuxa

QUANDO A GENTE

GOSTA DE ALGUÉM

E TEM UM AMIGO

QUE A GENTE QUER BEM

SEMPRE É BOM ABRAÇAR

SEMPRE É BOM

DIVIDIR E BRINCAR

QUANDO A GENTE

QUER AGRADECER

OU SE DESCULPAR

POR ALGO ERRADO

QUE FEZ

SEMPRE É BOM FALAR

AS PALAVRAS MÁGICAS

DESCULPA, POR FAVOR

COM LICENÇA E OBRIGADO

QUATRO PALAVRAS

PALAVRINHAS MÁGICAS

DESCULPA, POR FAVOR

COM LICENÇA E OBRIGADO

NUNCA ESQUEÇA

PALAVRINHAS MÁGICAS

QUANDO A GENTE

PEDE PRA ALGUÉM

ALGO EMPRESTADO

QUE A GENTE NÃO TEM

SEMPRE É BOM FALAR

AS PALAVRAS MÁGICAS

DESCULPA, POR FAVOR

COM LICENÇA E OBRIGADO

QUATRO PALAVRAS

PALAVRINHAS MÁGICAS

DESCULPA, POR FAVOR

COM LICENÇA E OBRIGADO

NUNCA ESQUEÇA

PALAVRINHAS MÁGICAS

POR FAVOR

ESCUTE ENTÃO

A MINHA MENSAGEM

PRO SEU CORAÇÃO

COM LICENÇA

EU QUERO DIZER

OBRIGADA POR TUDO

EU AMO VOCÊ

DESCULPA, POR FAVOR

COM LICENÇA E OBRIGADO

QUATRO PALAVRAS

PALAVRINHAS MÁGICAS

DESCULPA, POR FAVOR

COM LICENÇA E OBRIGADO

NUNCA ESQUEÇA

PALAVRINHAS MÁGICAS

- Após cantar, encenar, explorar e explicar a música vamos conhecer novos combinados. Combinados que nos ensinam como devemos tratar as pessoas.

-Esses combinados deverão ser expostos na rodinha e devidamente debatido e explorado entre os alunos para que possam compreender a aplicação dos mesmos. Em seguida, para averiguação da assimilação do que foi proposto sera aplicada a atividade seguinte: Os alunos deverão preencher nos espaços com registros transcritos do quadro:

A professoara com capa e cartola de Mágico, de onde saem palavras maravilhosas como: por favor, obrigado, bom dia e outras que fazem parte do projeto, interage com as crianças com muita alegria e entusiasmo cantando a música da Eliana ou da Xuxa enquanto montam o painel da sala coletivamente. Segue uma imagem. Beijos!